FILSAFAT ILMU MANAJEMEN : MENGURAI FONDASI TEORI, LOGIKA, DAN ETIKA KEILMUAN

Buku ini ditulis oleh Dr. Harlis Setiyowati, S.E., M.M., CIMA ; Prof. Dr. Setyani Dwi Lestari, M.E. ; Dr. Luh Putu Puji Trisnawati, S.E.,M.Si., CRMA

Perkembangan ilmu pengetahuan dan dinamika dunia pendidikan modern menuntut setiap insan akademik untuk tidak hanya memahami teori, tetapi juga memiliki kemampuan berpikir ilmiah yang kritis, logis, sistematis, dan reflektif. Dalam konteks tersebut, filsafat ilmu menjadi fondasi penting dalam membangun cara pandang ilmiah terhadap manajemen pendidikan, penelitian, serta pengembangan kebijakan pendidikan yang bertanggung jawab.

Buku “Filsafat Ilmu Manajemen: Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi dalam Riset dan Pengembangan Pendidikan” hadir sebagai buku ajar yang membahas secara komprehensif hakikat filsafat ilmu dalam bidang manajemen pendidikan. Pembahasan dimulai dari konsep dasar filsafat dan filsafat ilmu, ontologi sebagai hakikat objek kajian, epistemologi sebagai cara memperoleh pengetahuan ilmiah, hingga aksiologi yang menyoroti nilai, etika, dan manfaat ilmu pengetahuan dalam kehidupan manusia.

Selain membahas landasan filosofis ilmu, buku ini juga mengupas metode ilmiah, logika berpikir, perumusan masalah penelitian, pendekatan kuantitatif dan kualitatif, serta relevansi epistemologi dalam riset manajemen pendidikan. Penyajian materi dilengkapi dengan studi kasus berbasis Outcome Based Education (OBE) sehingga pembaca tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu mengaitkannya dengan realitas empiris di dunia pendidikan.

Buku ini sangat cocok digunakan oleh mahasiswa program sarjana dan pascasarjana, dosen, peneliti, serta praktisi pendidikan yang ingin memperdalam pemahaman mengenai filsafat ilmu dan penerapannya dalam penelitian maupun praktik manajemen pendidikan. Dengan bahasa yang sistematis dan mudah dipahami, buku ini diharapkan mampu menjadi referensi akademik yang membantu membangun tradisi berpikir ilmiah yang lebih kritis, humanis, dan berorientasi pada pengembangan pendidikan yang berkualitas.